进一步规范青岛市初中体育与健康学业水平考试过程性评价有关事宜

 

 

青岛市教育局办公室文件

 

 

青教办字〔201973

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青岛市教育局办公室

关于进一步规范青岛市初中体育与健康学业水平考试过程性评价有关事宜的通知

 

各区、市教体局,高新区人才服务和教育体育发展局,局属初中学校,有关民办初中学校:

    为进一步落实《青岛市初中毕业生体育与健康课程学业考试实施办法》(青教通字[2018]53号)文件要求,规范初中学生体育与健康课程学业考试过程性评价操作流程,促进学生身心健康、全面发展,现将有关事宜通知如下。

一、过程评价对象

青岛市所有初中学生。2017级学生为初二和初三学年;自2018级学生开始为初一至初三学年。

二、组织实施

()区市教体局职责

1.各区市教育行政部门应协调区教学研究部门以及纪检监察部门,制定本区市的过程性管理实施办法和学校成绩上报审核制度,并于831前通过金宏网报市教育局体卫艺处。

2.审核学校过程评价实施方案,审核通过后备案,并将此作为对学校进行过程评价督查的重要依据。

3.审核学校在市教育局e平台提报的学生过程评价结果,确认后计入学生体育考试总分。

4.监督学校过程评价工作,确保过程评价的公开、公正、公平。设立举报电话或信箱,接受家长和学生的投诉,及时处理。对过程评价中的违纪行为要及时纠正并追究责任。

 ()学校职责

1.成立由校长任组长的工作领导小组,明确分工,落实到人有计划的将该项工作纳入学校常规管理体系,从制度上保障该项工作的落实。

2.根据市教育局、区市实施办法制定本校过程评价实施方案,并报区市教体局备案。

3.根据《体育与健康课程标准》和《国家学生体质健康标准(2014年修订)》相关规定和有关教材,将田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、健美操、游泳等项目,合理的安排到各学年中,每学期选择37个项目供学生选择,制定并落实好体育学科学年、学期教学计划和课时安排。

4.将经区市教体局批准后的考核标准和办法于开学第一周在校内公示,向学生宣讲有关规定和要求,指导学生选择参加考核项目,并监督执行。

5.教学管理部门负责体育课过程性管理(运动技能考核)的组织实施、考试时间安排及成绩公示。参与运动技能评分的体育教师不少于3人。

6.学生管理部门负责组织班主任对学生课间操、阳光体育活动出勤、参与体育社团活动和体育竞赛情况统计录入教育局e平台;体育教师负责学生体育课出勤记录评价录入教育局e平台。

7.统筹做好学生体质健康测试。

8.每学期结束时做好学生本学期过程评价成绩认定,公示考核结果,将学生的过程评价结果上传市教育局e平台。

9.建档保存测试原始数据和统计资料,保存时间不少于4年。

三、过程性评价考核办法(30分)(市内三区和崂山区执行此办法,其他区市可结合实际参照执行)

(一)运动参与(共9分,每年3分)

1.体育课出勤

出勤率X

X95%

95%X90%

X90%

对应分值

1

0.5

0

2.课间操和阳光体育活动

出勤率X

X95%

95%X90%

X90%

对应分值

1

0.5

0

3.参与社团活动和体育竞赛考核办法

学生参与体育社团活动出勤与表现合格或参与班级、年级、校级及以上体育竞赛的记1分。

4.对以上出勤的记录认定:除因公、因病未到校请假外(已履行请假手续),其它形式的缺课行为均视为缺勤。学生迟到或早退15分钟及以上视为旷课一节,迟到或早退累计3次视为旷课一节。

(二)体质监测(共9分,每年3分)

按照《国家学生体质健康标准(2014年修订)》测试成绩进行评定。测试应在每学年第一学期完成(1130日前),由第三方测试机构或学校统一组织实施,得分按照等级进行划分。考核标准如下。

等级

优秀≥90

90分>良好≥80

80分>及格≥60

不及格<60

对应分值

3

2

1

0

(三)运动技能(共12分,每年4分)

1.总体要求

学校每学期对学生的运动技能进行考核,根据《体育与健康课程标准》要求,学生每学期从学校开设的37个项目单元教学内容中至少选择1项作为本学期学习和考核内容,每学年应选择不少于2项的运动技能进行学习和考核。

初三学年,两项运动技能测试分别于1130和次年331日完成;运动参与考核时间为9月至次年331日,并按要求将过程评价成绩上传到青岛市教育局e平台。

考核内容及评分标准依据《青岛市初中体育与健康学业水平考试过程评价运动技能考核内容及评分标准(2018年修订)》确定。考核标准如下。

等级

优秀≥90

90分>良好≥80

80分>及格≥60

不及格<60

第一学期对应分值

2

1.5

1

0

第二学期对应分值

2

1.5

1

0

学年对应分值

4

3

2

0

2.考核项目及考核内容

  径:50100800()1000(男)、双手头上前抛实心球、跳远

羽毛球:发后场高远球、击后场直线高远球

乒乓球:平击发球、反手推/拨球

  球:下手发球、底线定点击落地球

  球:运球绕杆、半场区域内行进间运球投篮

  球:运球绕杆、运球绕杆射门

  球:对墙垫球、自垫球

  术:十步拳

健美操:健身操基础套路《青春魅力》 啦啦操基础套路《神采飞扬》

  泳:200

2018-2019学年度过程性评价成绩由学校按照学生运动参与、运动技能实际成绩录入到青岛教育局e平台。2017级学生过程性管理评价成绩为初二年级和初三年级两年的过程性管理评价得分的1.5倍计算。

四、考核项目测试方法及评分标准

详见附件。

 

 

青岛市教育局办公室

                              2019年8月26


附件

考核项目测试方法及评分标准

一、田径

 1.50100

1)场地器材:跑道不少于四条。

2测试方法:考生至少两人一组测试,50采用站立式起跑;100采用蹲踞式起跑。当听到“各就位→(预备)→跑”的口令后开始起跑,然后考生沿着自己的跑道直至躯干部位到达终点线的垂直面即为结束;每人测试一次,以秒为单位记录测试成绩。

3)评分标准:见表1和表2
    
2.8001000

1)场地器材:400300田径场跑道,地质不限。也可使用其他不规则场地,但必须丈量准确,地面平坦。

2)测试方法:受试者20人一组进行测试,站立式起跑。当听到“跑”的口令后开始起跑。计时开始,当受试者的躯干部到达终点线垂直面时停表。以分、秒为单位记录测试成绩,不计小数。

3)评分标准:见表3

 3.双手头上前抛实心球

1)场地器材:2千克实心球,在平整的地面上,画宽4的落地区

2)测试方法:受试者站立在投掷区起掷线后,受试被测者双手持球,用双手高举实心球(2千克)于头的后上方,原地用力将实心球向前方掷出,实心球应落在4宽的落地区内,以第一落地点到起掷线后沿的垂直距离作为其测试成绩,考生的双脚均不能移动;球出手的同时,后脚(或任一脚)可向前迈一步。投掷过程中,脚和身体其他部位触及投掷线或投掷线前地面均为犯规。 实心球没落在落地区成绩无效。每人测试两次,记录考生的最好成绩。

3)评分标准:见表4

4.跳远

1)场地器材:跳远场地一块,沙坑的沙与地面齐平。起跳板采用塑胶防滑跳板或坚固木板,埋入地下,与地面齐平,长100122厘米,宽20厘米,木板厚度不得少于6厘米平沙器、卷尺、扫把、竹签等。

2)测试方法:受试者有两次测试机会,取最好的1次成绩作为最终成绩。被测试者经助跑,在起跳线后完成起跳向前跳跃,以脚或身体着地最近点到起跳线的垂直距离作为其测试成绩。执行跳远判罚规则,如越过起跳线起跳,则判为试跳失败等。

3)评分标准:见表5

二、羽毛球

1.发后场高远球

1)测试方法:受试者站位于左右发球区各发5个球,落点在对方发球区内后1/2区内为有效。发球参照中国羽毛球协会审定的羽毛球规则执行。

2)评分标准:每人发球10个,发到位8球以上(含8球)为优秀,6球以上(含6球)为良好,3球以上(含3球)为及格,3球以下为不及格。

等级

优秀≥8

8>良好≥6

6>及格≥3

不及格<3

2.击后场直线高远球

1)测试方法:受试者站位于接发球区做好准备姿势,击发来的中后场高远球,要求将球击至对方发球区内后1/2区内为有效球。

2)评分标准:每人击球10个,击到位8球以上(含8球)为优秀,6球以上(含6球)为良好,3球以上(含3球)为及格,3球以下为不及格。

等级

优秀≥8

8>良好≥6

6>及格≥3

不及格<3

三、乒乓球

1.平击发球

1)测试方法:受试者正手发平击球10个,击中对方台面离端线处(60厘米x全台宽度)的目标区域内。发球参照中国乒乓球协会审定的乒乓球规则执行。

2)评分标准:每人发球10个,发到位8球以上(含8球)为优秀,6球以上(含6球)为良好,3球以上(含3球)为及格,3球以下为不及格。

等级

优秀≥8

8>良好≥6

6>及格≥3

不及格<3

    2.反手推/拨球

1)测试方法:受试者在反手位使用反手推/拨技术击中对方的比赛台面。

2)评分标准:每人击球10个,击到位8球以上(含8球)为优秀,6球以上(含6球)为良好,3球以上(含3球)为及格,3球以下为不及格。

等级

优秀≥8

8>良好≥6

6>及格≥3

不及格<3

四、网球

1.下手发球

1)测试方法:受试者按照网球竞赛规则规定的单打发球站位, 2分钟内,运用下手方式发球,共10球,发球顺序为15,25球,发球至有效区域为有效击球,球擦网有效区域后该球重发。

2)评分标准:发到位8球以上(含8球)为优秀,6球以上(含6球)为良好,3球以上(含3球)为及格,3球以下为不及格。

等级

优秀≥8

8>良好≥6

6>及格≥3

不及格<3

2.底线定点击落地球

1)测试方法:助考站在发球线T字线后下手隔网定点送球,考生站于发球线3后中点处,击发来的落地球,共10球,击球过网至单打有效区域为有效击球。

2)评分标准:记录受试者有效击球次数, 击到位8球以上(含8球)为优秀,6球以上(含6球)为良好,3球以上(含3球)为及格,3球以下为不及格。

等级

优秀≥8

8>良好≥6

6>及格≥3

不及格<3

五、篮球

1.半场区域内行进间运球投篮

1)场地器材

场地为标准篮球场地尺寸(28×15)的半个篮球场。测试用球应符合有关国家标准。

2)测试方法

受试者由篮球场底线中点出发开始计时,运球至右(左)侧边线中点区域(1为半径的弧)踩线后,返回并运球上篮(未投中者必须补投一次),抢篮板球后运球到左(右)侧边线中点,然后折返并运球上篮(未投中者必须补投一次),投中或抢到篮板球停表并记录成绩(运球路线见下图)。每人测试一次,以秒为单位记录测试成绩,过秒进位,不计小数,如:22.15秒为23秒。测试时当场报出成绩并予以登记。

3)基本要求

A.受试测者出现带球跑、双手运球、运球上篮不碰篮板篮圈篮网、运球后原地投篮(补篮除外)等违例现象,每次加2秒;如开始就出现严重违例则召回重测并加5秒(重测只限一次)。

B.由篮球场底线中点出发开始计时,运球至右侧边线中点区域(1为半径的弧)踩线后,返回运球行进间上篮(未投中者必须补投一次),抢篮板球运球到左侧边线中点,然后折返运球行进间上篮(未投中者必须补投一次),投中或抢到篮板球停计时表。

4)评分标准:见表6

2.篮球运球

1)场地器材:测试场地长20,宽7,起点线后5设置两列标志杆,标志杆距左右边线3。各标志杆距杆3,共5排杆,全长20,并列的两杆间隔1(见下图)。测试器材包括:篮球测试仪、标志杆10根(杆高1.2以上),篮球若干个。测试用球应符合国家标准。

 

 

 

 

2)测试方法:受试者在起点线后持球站立,听到出发口令后,按图中所示箭头方向单手运球依次过杆,受试者与球均返回起终点线时停表。每名受试者测两次,记录其中成绩最好一次。以秒为单位记录测试成绩,精确到小数点后1位,小数点后第2位数按非零进1原则进位。

3)基本要求

A.测试中篮球脱手后,如球仍在测试场地内,受试者可自行捡回,并在脱手处继续运球,不停表。

B.测试过程中出现以下现象均属犯规行为,取消当次成绩:出发时抢跑、运球过程中双手同时触球、膝盖以下部位触球、漏绕标志杆、碰倒标志杆、人或球出测试区域、未按图示要求完成全程路线、通过终点时人球分离等。
    C.
受试者有两次测试机会,取最好一次成绩计分。

4)评分标准:见表7

六、足球

1.足球绕杆

1)场地器材:在坚实、平整场地或足球场上进行,测试区域长30,10(见下图),起点线至第一杆距离为5,各杆间距5,共设5根标志杆,标杆距两侧边线各5。测试器材包括足球若干个(测试用球应符合国家标准),足球测试仪(使用前应进行校正,要求同50)30卷尺,5根标志杆(杆高1.2以上)。测试用球应符合有关国家标准。

 

 


 

 

 

 

2)测试方法:受试者站在起点线后准备,听到出发口令后开始向前运球依次过杆,不得碰杆。受试者和球均越过终点线即为结束。每名受试者测试两次,记录其中成绩最好的一次成绩。以秒为单位记录测试成绩,精确到小数点后1位。小数点后第2位数按非零进1原则进位。

3)评分标准:见表8

2.运球绕杆射门

1)场地器材:在坚实、平整场地或足球场上进行,测试区域长30,10(见下图),起点线至第一杆距离为5,各杆间距5,共设5根标志杆,标杆距两侧边线各5。测试器材包括足球若干个(测试用球应符合国家标准),足球测试仪(使用前应进行校正,要求同50)30卷尺,5根标志杆(杆高1.2以上)。测试用场地、球应符合有关国家标准。

 

 

 

 

 

 

 


2)测试方法:受试者站在起点线后准备,听到出发口令后开始向前运球依次过杆,不得碰杆。完成运球绕杆,过禁区线后将球射向球门区,球至球门线时停表,射门不进加2秒。每名受试者测试两次,记录其中成绩最好的一次成绩。以秒为单位记录测试成绩,精确到小数点后一位。小数点后第二位数按非零进1原则进位。

3)评分标准:见表9

七、排球

1.排球对墙垫球

1)场地器材:在墙面距地面高度1.40处设一标志线;在地面距墙壁1.50处划一标志线(见下图)。测试用球符合排球规则中规定的比赛用球。

2017上海中考体育排球评分标准

2)测试方法

受试者站在地面标志线后,自己将球向上抛起(开始计时),连续对墙垫球。将球垫至墙面标志线以上,方能计数,反之不予计数。在垫球过程中,球落地由考生自行捡球并继续进行垫球,直至时间结束。测试时当场报出成绩并予以登记。

3)基本要求
   
每位考生仅限一次测试机会,时间为40秒。

4)评分标准:见表10

2.排球自垫球

1)场地器材:在坚实、平坦的场地或排球场上进行,测试区域为3×3。测试用球应符合有关国家标准。

2)测试方法:受试者在规定的测试区域内原地将球抛起,个人连续正面双手垫球,要求手型正确、击球部位准确、达到规定的高度,球落地即为测试结束,按次计数。受试者每次垫球应达到的高度,初中男生为2.24,初中女生为2。每名受试者测试两次,记录其中成绩最好的一次。

3)基本要求

A.测试过程中如出现以下现象均只作为调整,不计次数:采用传球等其他方式触球、测试区域之外触球、垫球高度不足等。
    B.
为方便判定垫球高度,可将排球场的球网调整到相应的高度,或者在测试区域外相距0.5处插两根标杆,标杆顶端用橡皮筋或标志线相连,将标杆调整到相应的高度进行判定,测试时通过比较垫球的高度和球网或标志线的高度进行判定。

4)评分标准:见11

八、武术

1.考核内容:

十步拳(并步直立--退步切掌--弓步穿掌--直立分掌--虚步亮掌--提膝劈掌--并步对拳--马步格拳--弹腿冲拳--马步架打--插步盖掌--歇步冲拳--提膝穿掌--仆步穿掌--虚步挑掌--转身抡臂拍地--起身抡臂振脚--弓步亮掌--抱拳收势)

2.评分标准:

1)整套动作线路清楚,动作正确,连贯到位。(优秀)

2)整套动作线路清楚,动作正确,但动作停顿不连贯。 (良好)

3)整套动作线路清楚,但动作停顿不连贯,出现一次错误动作。(及格)

4)整套动作线路清楚,但动作停顿不连贯,出现两次以上错误动作。(不及格)

九、健美操

1.考核内容:

健身操基础套路《青春魅力》

啦啦操基础套路《神采飞扬》

2.评分标准:

1动作正确、动作姿态舒展优美,动作技术规范,准确到位。套路动作熟练且完成好节奏清晰,有很强的表演能力和肢体语言表现力。(优秀)

2动作正确、动作姿态比较舒展优美,动作技术较规范,基本到位。套路动作表现完整,难度适中,节奏把握较准确,具有良好的表演能力和肢体语言表现力(良好)

3动作正确、动作姿态不够舒展优美,僵硬,动作技术不规范,不到位。套路动作有明显停顿或动作不熟练,节奏把握一般,动作风格表现把握不够准确,表演能力和肢体语言表现力一般。(及格)

4动作不正确、动作姿态不够舒展优美,僵硬,动作技术不规范、不到位。套路动作表现不完整,节奏感差,表演能力和肢体表现力较差。(不及格)

十、游泳

考核内容:200

1.测试场地:必须在长2550的游泳池内进行测试;根据参加考试的人数应分为若干泳道,泳道之间用泳道线标记。

2.测试方法:出发——从起点处,在水中手扶池壁开始;转身——在途中折返转身时,允许使用身体的任何部分来触及池壁;结束——手触池壁即到达终点。测试时当场报出成绩并予以登记。

3.基本要求:考生须持游泳体检合格证,并自备质量合格的游泳专用运动服方能参加考试;考生可采用任何一种泳姿(允许交替运用)游完规定的距离。不得使用或穿戴任何有利于速度、浮力、耐力的器具(如手蹼、脚蹼等),可戴护目镜;考生必须在规定的泳道内游完全程,途中不得在池底站立或在池底行走、拉泳道线和干扰别人游进;违反规则或基本要求者,不得参加考试或不计成绩。

4.评分标准:见表12

 

                                                                                               

                              

 

 

 

 

 

1

    50跑单项评分表(单位:秒)        

等级

得分

初一

初二

初三

优秀

100

7.8

8.1

7.5

8.0

7.3

7.9

95

7.9

8.2

7.6

8.1

7.4

8.0

90

8.0

8.3

7.7

8.2

7.5

8.1

良好

85

8.1

8.6

7.8

8.5

7.6

8.4

80

8.2

8.9

7.9

8.8

7.7

8.7

及格

75

8.8

9.5

8.5

9.4

8.3

9.3

70

9.2

9.9

8.9

9.8

8.7

9.7

65

9.8

10.5

9.5

10.4

9.3

10.3

60

10.2

10.9

9.9

10.8

9.7

10.7

不及格

50

10.4

11.1

10.1

11.0

9.9

10.9

40

10.6

11.3

10.3

11.2

10.1

11.1

30

10.8

11.5

10.5

11.4

10.3

11.3

20

11.0

11.7

10.7

11.6

10.5

11.5

10

11.2

11.9

10.9

11.8

10.7

11.7

 

2

100跑单项评分表(单位:秒)        

等级

分数

初一

初二

初三

优秀

100

14.5

15.9

13.8

15.6

13.5

15.4

95

14.8

16.2

14.1

15.9

13.8

15.7

90

15.1

16.5

14.4

16.2

14.1

16

良好

85

15.4

16.8

14.7

16.5

14.4

16.3

80

15.7

17.1

15

16.8

14.7

16.6

及格

75

16

17.4

15.3

17.1

15

16.9

70

16.3

17.7

15.6

17.4

15.3

17.2

65

16.6

18

15.9

17.7

15.6

17.5

60

16.9

18.3

16.2

18

15.9

17.8

不及格

55

17.2

18.6

16.5

18.3

16.2

18.1

50

17.5

18.9

16.8

18.6

16.5

18.4

45

17.8

19.2

17.1

18.9

16.8

18.7

40

18.1

19.5

17.4

19.2

17.1

19

35

18.4

19.8

17.7

19.5

17.4

19.3

30

18.7

20.1

18

19.8

17.7

19.6

25

19

20.4

18.3

20.1

18

19.9

20

19.3

20.7

18.6

20.4

18.3

20.2

15

19.6

21

18.9

20.7

18.6

20.5

10

19.9

21.3

19.2

21

18.9

20.8

5

20.2

21.5

19.5

21.3

19.2

21.1

 

3

耐力跑单项评分表(单位:分·秒)

等级

得分

初一

初二

初三

优秀

100

3:55

3:35

3:50

3:30

3:40

3:25

95

4:05

3:42

3:55

3:37

3:45

3:32

90

4:15

3:49

4:00

3:44

3:50

3:39

良好

85

4:22

3:57

4:07

3:52

3:57

3:47

80

4:30

4:05

4:15

4:00

4:05

3:55

及格

78

4:35

4:10

4:20

4:05

4:10

4:00

76

4:40

4:15

4:25

4:10

4:15

4:05

74

4:45

4:20

4:30

4:15

4:20

4:10

72

4:50

4:25

4:35

4:20

4:25

4:15

70

4:55

4:30

4:40

4:25

4:30

4:20

68

5:00

4:35

4:45

4:30

4:35

4:25

66

5:05

4:40

4:50

4:35

4:40

4:30

64

5:10

4:45

4:55

4:40

4:45

4:35

62

5:15

4:50

5:00

4:45

4:50

4:40

60

5:20

4:55

5:05

4:50

4:55

4:45

不及格

50

5:40

5:05

5:25

5:00

5:15

4:55

40

6:00

5:15

5:45

5:10

5:35

5:05

30

6:20

5:25

6:05

5:20

5:55

5:15

20

6:40

5:35

6:25

5:30

6:15

5:25

10

7:00

5:45

6:45

5:40

6:35

5:35

4

掷实心球单项评分表(单位:米)

等级

分数

初一

初二

初三

优秀

100

8.5

6.4

9.7

6.6

10.3

6.9

95

8.2

6.2

9.4

6.4

10

6.7

90

7.9

6

9.1

6.2

9.7

6.5

良好

85

7.6

5.8

8.8

6

9.4

6.3

80

7.3

5.6

8.5

5.8

9.1

6.1

及格

75

7

5.4

8.2

5.6

8.8

5.9

70

6.7

5.2

7.9

5.4

8.5

5.7

65

6.4

5

7.6

5.2

8.2

5.5

60

6.1

4.8

7.3

5

7.9

5.3

不及格

55

5.8

4.6

7

4.8

7.6

5.1

50

5.5

4.4

6.7

4.6

7.3

4.9

45

5.2

4.2

6.4

4.4

7

4.7

40

4.9

4

6.1

4.2

6.7

4.5

35

4.6

3.8

5.8

4

6.4

4.3

30

4.3

3.6

5.5

3.8

6.1

4.1

25

4

3.4

5.2

3.6

5.8

3.9

20

3.7

3.2

4.9

3.4

5.5

3.7

15

3.4

3

4.6

3.2

5.2

3.5

10

3.1

2.8

4.3

3

4.9

3.3

5

2.8

2.6

4

2.8

4.6

3.1

5

跳远单项评分表(单位:米)        

等级

分数

初一

初二

初三

优秀

100

4.24

3.7

4.48

3.78

4.72

3.9

95

4.16

3.62

4.4

3.7

4.64

3.82

90

4.08

3.54

4.32

3.62

4.56

3.74

良好

85

4

3.46

4.24

3.54

4.48

3.66

80

3.92

3.38

4.16

3.46

4.4

3.58

及格

75

3.84

3.3

4.08

3.38

4.32

3.5

70

3.76

3.22

4

3.3

4.24

3.42

65

3.68

3.14

3.92

3.22

4.16

3.34

60

3.6

3.06

3.84

3.14

4.08

3.26

不及格

55

3.52

2.98

3.76

3.06

4

3.18

50

3.44

2.9

3.68

2.98

3.92

3.1

45

3.36

2.82

3.6

2.9

3.84

3.02

40

3.28

2.74

3.52

2.82

3.76

2.94

35

3.2

2.66

3.44

2.74

3.68

2.86

30

3.12

2.58

3.36

2.66

3.6

2.78

25

3.04

2.5

3.28

2.58

3.52

2.7

20

2.96

2.42

3.2

2.5

3.44

2.62

15

2.88

2.34

3.12

2.42

3.36

2.54

10

2.8

2.26

3.04

2.34

3.28

2.46

5

2.72

2.18

2.96

2.26

3.2

2.38

6

半场区域内行进间运球投篮评分表(单位:秒)     

等级

分数

初一

初二

初三

优秀

100

23

30

20

26

20

26

95

24

32

21

27

21

27

90

25

34

22

28

22

28

良好

85

26

36

23

30

23

30

80

28

38

24

32

24

32